懒汉懒的原因是什么？
懒汉病是从何处来？
布鲁氏菌本身易受理化因素的影响，对高温、高湿和光照的耐受性不强，日照10-20分钟，摄氏100度的干热条件下7-9分钟，而摄氏80度的湿热条件下只需6分钟左右，3%的漂白粉澄清液数分钟即可将其杀灭。
但在温和条件下，布鲁氏杆菌可在皮毛、水中和干燥的土壤中存活数周至数月。布鲁氏杆菌一般寄生于牛、羊、猪等家畜，主要是通过感染的动物及其排泄物或污染的食物进行传播。
懒汉病如何传播？
懒汉病主要通过消化道、呼吸道和受损皮肤等传染给人。而人与人之间的一般生活接触（吃饭、握手、拥抱等）不会传染。
1、通过消化道途径传染：人因食用被病菌污染的食品、水、或食用生乳及未熟的肉、内脏而被传染。
2、通过呼吸道传染：病菌污染环境后形成气溶胶，人通过呼吸道而感染。
3、通过受损的皮肤传染：人直接接触病畜或其排泄物被感染。
哪些人容易得懒汉病？
一般来说，饲养、管理、屠宰家畜的人员，畜产品运输及加工人员，畜牧兽医人员，从事布鲁氏菌工作和生产在疫区的人群，都可能感染懒汉病。
懒汉病如何防治？
1、生食和熟食分开使用厨具，不吃不清洁的食物，饭前洗手，不喝生水。
2、各类奶及奶制品须经消毒处理后食用，肉类食品不要生吃。
3、养殖户要加强牲畜检验，严格病畜的隔离和处理，做好免疫接种，家畜粪便要经无害化处理，保护水源防止被病畜排泄物污染。
4、做好个人防护。在接触病畜时应做好防护，如工作服、口罩、帽子、防护服、乳胶手套及胶鞋等。
5、疫区或高危人群提高自我防护意识，改变不良的生产、生活方式。
6、懒汉病的治疗需要依靠多种敏感抗菌素联合使用，给予对症治疗。
总之
如果我们真得了“懒汉病”也不用慌
关键是要通过专业权威途径做好防控和及时治疗
及时发现！
及时治疗！
懒汉懒中懒汉的结局
懒汉懒中懒汉的结局？从前，有一个懒汉，在家里横草不拈、竖草不拿，吃了饭就烤太阳、睡大觉，像一条死蛇一样，动也懒得动一下。
懒汉的妻子嫌他太懒，有一天赌气回娘家去了。这天，懒汉睡到日上三竿才慢慢从床上爬起来，觉得肚子饿，就摸到厨房里，见没有啥子现成的吃得，也懒得生火做饭，又感到身上冷，就慢慢挪到门口，坐在门槛上靠着烤太阳。
这时，一个剃头匠走过来，看见懒汉头发长，胡子深，就问：“老人家，你剃不剃头？”懒汉只是把眼睛睁开一条缝看看剃头匠，动也不动，连腔也懒得开。剃头匠想，这个人莫非是个瘫子，还是哑巴？他就把懒汉的头剃了，胡子刮了。见懒汉仍然不动不开腔，就自己进屋去拿了些粮食抵剃头钱。出门时，他又顺手拿了懒汉妻子的一条花帕子给懒汉包在头上，免得他才剃的光头被太阳晒痛了。
脸上光光、头上包着花帕子的懒汉，还是坐在门口烤太阳。这时，又来了个卖胭脂扑粉的妇人。她看到懒汉，以为是个女人，就问：“大嫂，你买扑粉、买胭脂吗？”懒汉照样懒得开腔懒得动。妇人说：“今天就在这里开个张，发发利市吧！”于是，她就给懒汉脸上扑了粉，搽上胭脂。懒汉眼睛也懒得睁开，任她摆布。妇人给懒汉打扮完了，就自己进屋去拿了些粮食走了。
一会儿，又来了个小偷。小偷见这家只有个女人在门口，就上前试探着问：“大嫂，我是远方来的过路人，给口水喝吧！”懒汉听到了，仍然垮着眼皮懒得说话，动也懒得动。小偷一见，以为这个大嫂睡着了，心想，这真是下手的最好机会！于是，他进屋去把懒汉家所有值钱的东西装进一条大口袋，扛着从懒汉身边大模大样地走了。
下午，懒汉的妻子回家来了，她先是看见门口坐着一个打扮得花里胡哨的女子，仔细一看竟是自己的丈夫，不禁笑起来。进屋一看，她又哭起来。原来屋里乱糟糟的，值钱的东西都没有了。她问懒汉，懒汉过了好一阵才慢慢说：“被小偷偷走了，反正他要偷，我也懒得说。”妻子一听，哭着又回娘家去了。再也没有回来。
懒汉懒的正确说法是什么？
《懒汉懒》是一段民间童谣，完整说法如下：
懒汉懒，织地毯，
毛毯织不齐，就去学编篱。
编篱编不紧，就去学磨粉。
磨粉磨不细，就去学唱戏。
唱戏不入调，就去学抬轿。
抬轿抬得慢，只好吃白饭。
白饭吃不成，只好苦一生。
该童谣用于告诉孩童们，不能像懒汉一样懒，否则到头来，只会过上非常苦的一生。
童谣的作用：
1、智识教育
儿童的知识浅薄，生活经验有限，而儿歌的内容，又绝大多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观；
甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，不但生动有趣，合乎儿童胃口，而且题材包罗万象，更能满足儿童好奇的心理。因此，儿童可以从童谣中，获取新的经验和知识。
2、文学教育
儿歌丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。儿歌中的词句，通常是浅白而简练的。由于浅白，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；
由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力进一步地说，儿童的语言能力，都是从简单的语汇慢慢累积而培养起来的，他们不但从吸收到的各类语汇中扩充了知识的领域，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。
