编花篮歌词
《编花篮》是一首由王园园演唱的歌曲。同时这也是一首河南民歌。
王曼云。《编花篮》原唱是王曼云，首唱于1960年，原版并未正式发行，歌词有：编编编花篮编个花篮上南山，南山开满红牡丹，朵朵花儿开得艳。
南山有块棉花田，朵朵开得像牡丹……”，却被改成了“编，编，编花篮，编个花篮上南山，南山开满红牡丹……”没有了词曲作者，而且被冠名为“民歌”。也就是如今社会上流行的为我们所熟知的河南民歌《编花篮》。
想亲亲。歌词：男：想亲亲想的饿手腕腕软，呀呼嗨~拿起个筷子我端不起个碗，呀儿吆~。女：想亲亲想的饿心花花乱，呀呼嗨~呀呼嗨~，煮饺子饿下了一锅山那个药蛋呀儿吆~，呀儿吆~。
郭复善表示，他将通过诉讼一方面要求恢复《编花篮》歌词原貌，另一方面讨回署名权。郭复善作曲的《编花篮》编，编，编花篮，编个花篮上南山。南山有块棉花田，朵朵开得像牡丹。金牡丹来银牡丹，银牡丹呀哪嗬咿呀嗨。
幼儿园中班教案《编花篮》
1、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的`腿上。开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。
2、第二名幼儿再将自己同一方向的一条腿放在第一名幼儿的腿上，第三名幼儿也依次将腿搭在第二名幼儿的腿上，最后第一名幼儿的腿放在第三名的腿上。 开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫***。
3、视游戏幼儿的多少（三个以上牵手转圆圈的空间），找到适合幼儿游戏的平整的场地。游戏过程：幼儿三个以上，边做游戏边念儿歌。
4、把全班幼儿分成三人一小组，看哪一组的小朋友坚持得最久，哪组小朋友就胜出，为最终胜出的小朋友发小红花。 游戏反复进行。 放松活动 师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。
5、播放《编花篮》音乐，做热身运动。师幼跟随音乐边说儿歌，边做热身运动。
6、幼儿园教案 篇1 活动目标： 让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。 培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。 活动准备： 幼儿入园时的身长图和体重表。
编花篮的儿歌有哪些?
1、金牡丹来银牡丹，银牡丹呀哪嗬咿呀嗨。采，采，采新棉，三朵两朵采一篮，俺把那篮儿送北京，毛主席见了夸奖俺。夸俺的篮儿编得巧，夸俺的棉花开得艳。谁见了谁喜欢呀啊。
2、童谣：“编、编、 编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。其它童谣 摇篮曲 摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。
3、最经典的儿歌有哪些 跳皮筋 周扒皮，爱吃鸡，半夜三更来偷鸡，我们正在做游戏，一把抓住周扒皮。手拉手 拉大据，扯大据，姥家门口唱大戏，接姑娘，看女婿，就是不让外孙去。
4、编编编花篮 ，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫花篮。
编花篮游戏玩法
至少三个人以上或更多人玩。拉起手，把其中一条腿搭在一起在地上跳口号是编编编花篮，花篮里面有小孩儿，小孩的名字叫花篮。
学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。 和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。
参加游戏的人数在三人以上。若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。 放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
游戏反复进行。 放松活动 师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。 幼儿园大班教案《编花篮》4 活动目标： 学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。 和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。
编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。
木头人：游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟“念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动，游戏反复进行。
